计算机科学与技术专业

培养目标：本专业坚持“为少数民族和民族地区服务”的方针，培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学基础知识，系统地掌握计算机科学理论，计算机软、硬件系统及应用知识，具备扎实的计算机理论基础和工程实践能力，较强的创新意识和能力、良好的交流和沟通能力的应用性、复合型的高级专门技术人才。本专业设嵌入式系统和移动互联网开发两个专业方向,学生毕业后可以继续攻读计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程等相关学科的硕士学位，或在行政、教育、科技、金融、IT等机关企事业单位从事教学科研、计算机系统集成、终端应用开发、服务端应用开发等工作。

主干课程：高级程序设计语言、离散数学、电路电子学、数字逻辑、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、软件工程、嵌入式系统、嵌入式应用系统开发、ARM体系结构、Android操作系统、算法设计与分析、JAVA程序设计、高级互联网与移动通信开发、编译原理等。

学制学位：学制四年，毕业合格者授予理学或工学学士学位。

软件工程专业

培养目标：本专业坚持“为少数民族和民族地区服务”的方针，培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文科学基础知识，掌握计算机科学基础理论、软件工程专业基础理论，具有规范的软件设计及较强的应用开发能力、一定的项目管理能力、良好的交流和沟通能力，一定的组织协调能力、具有较强的竞争意识和创新能力的计算机软件工程高级复合型应用人才。学生毕业后可以继续攻读软件工程、计算机科学与技术等相关学科的硕士学位，或在IT领域、软件公司与企业、政府机关、科研单位和高等院校等从事软件开发、项目管理等工作。

主干课程：高级程序设计语言、面向对象程序设计（C++/Java）、电路电子学、数字逻辑、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、软件工程、软件测试、软件质量保证、人机界面、JAVA技术、网络程序设计、大型数据库及应用等课程。

学制学位：学制四年，毕业合格者授予工学学士学位。

 

软件工程专业（湖南大学联合班）

培养目标：本专业要求系统地掌握软件工程专业基本理论、基本知识及基本技能与方法；具有很强的工程实践能力；具有运用先进的工程化方法技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力；具有团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力的实用型、复合型软件工程技术人才。大学一、二年级在63365.com学习；第三年在湖南大学学习；第四年回63365.com学习。学生毕业后可以继续攻读软件工程、计算机科学与技术等相关学科的硕士学位，或在IT领域、软件公司与企业、政府机关、科研单位和高等院校等从事软件开发、项目管理等工作。

主干课程：高级程序设计语言、面向对象程序设计（C++/Java）、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、软件工程、数据库概论、软件工程实践、软件项目管理、软件系统结构、计算机图形学、小组软件开发过程、中间件技术、软件测试技术等课程。

学制学位：学制四年，按联合培养方案要求毕业合格者授予工学学士学位（湖南大学在证书上附章）。

 

网络工程专业

培养目标：本专业坚持“为少数民族和少数民族地区服务”的方针，培养系统掌握计算机网络软硬件和计算机通信的基本理论，基础知识和基本技能，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发及其相关技术，了解网络技术的新进展，具有良好综合素质和开拓创新能力的专门网络人才。学生毕业后可以继续攻读计算机科学与技术等相关学科的硕士学位，或在国家机关、企业事业单位从事计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护、教学等工作。

主干课程：电路电子学、数字逻辑、程序设计、计算机组成原理、数字通信原理、离散数学、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库原理、TCP/IP协议仿真、网络编程、网络工程设计、网络管理、网络安全实用技术等。

学制学位：学制四年，毕业合格者授予工学学士学位。

 

物联网工程专业

培养目标：坚持“为少数民族和民族地区服务”的方针，培养具有扎实的自然科学基础、良好的人文社科素养，系统掌握计算机、自动控制、网络与通信等学科相关基础知识、理论和技术，能够运用现代信息采集技术、物联网通信架构等技术实现广泛的智能化应用解决方案，具有较高综合素质、较强创新实践能力的技能型专门人才。学生毕业后可以继续攻读计算机科学与技术硕士学位，或就业于自动控制、现代物流、公共安全、医疗卫生、旅游、环保等领域，从事智能化识别、定位、追踪、监控和管理系统及产品的设计、研发、管理和维护工作。

主干课程：通信原理、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、数据结构、计算机网络、操作系统、高级程序设计、物联网导论、无线传感器网络、RFID技术及应用、Java技术、数据库技术及应用、物联网中间件技术、智能设备应用开发技术、嵌入式系统设计与应用、数据采集与处理技术等课程。

学制学位：学制四年，毕业合格者授予工学学士学位。

 

信息管理与信息系统  专业

培养目标：本专业坚持“为少数民族和民族地区服务”的方针，以信息化管理和信息技术为专业核心技能，培养适应信息社会发展和国家信息化建设需要，具有坚实的数学和管理学基础，掌握科技、经济、军事、社会等各类信息的专业管理方法与技术工具，熟练应用编程语言、数据库及网络技术等信息技术开发与实施的应用型、复合型专门人才。学生毕业后可以继续攻读管理学、计算机应用、图书情报学及相关学科的硕士学位，或在信息部门、政府职能部门以及IT公司从事信息采集、信息检索、信息分析、信息咨询等工作。

主干课程：管理学原理、经济学、生产与运作管理、概率与数理统计、运筹学、高级语言程序设计、数据结构与数据库、计算机网络、管理信息系统、系统分析与设计、信息资源管理、信息组织与检索、信息分析与预测、电子商务、物流与供应链管理、企业资源管理。

学制学位：学制四年，授予管理学学士或工学学士学位。

 

信息与计算科学专业

培养目标：本专业坚持为民族地区和地方经济建设服务的方针，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，较强的建模与编程能力、掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能，能运用所学知识和计算机技能解决信息科学、数字媒体、工程计算中的实际问题，并能进行信息处理、软件设计的应用型高级专门人才。学生毕业后可以继续攻读信息技术相关学科的硕士学位，或在科技、金融、数字娱乐、教育等企事业单位从事教学科研、信息处理、数据分析、软件开发等工作。

主干课程：数学类课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率与随机过程（含统计）、运筹与优化、数学模型；计算机类课程：微机原理、高级程序设计语言、离散数学、数据结构、数据库原理及应用、数学软件；专业类课程：信息科学基础、数值计算方法、数字图像处理、计算机图形学、图形绘制技术、游戏程序设计、人机交互、信息可视化、信息与编码、流媒体技术、数据分析、信息工程概论等。

学制学位：学制四年，毕业合格者授予理学学士学位。

数学与应用数学专业

培养目标：本专业坚持“为少数民族和民族地区服务”的方针，培养掌握扎实的数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机技术解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练和数据处理能力培养的高级专门人才。学生毕业后可以继续攻读数学、金融、统计及相关学科的硕士学位，或在科技、教育、经济和金融等企事业单位从事教学科研、模型应用、软件开发等工作。

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、概率论、高级程序设计语言、数理统计、常微分方程、数值分析、抽象代数、数学模型、复变函数、实变函数与泛函分析、偏微分方程、模糊数学、运筹学、随机过程、数学教学理论与实践、初等数论、拓扑学基础、数学软件等课程。

学制学位：学制四年，毕业合格者授予理学学士学位。

 

数学与应用数学（金融方向）

培养目标：本专业坚持“为少数民族和民族地区服务”的方针，培养学生掌握数学和金融数学的基本理论、方法及应用技术，具有运用数学知识和数学软件解决经济、金融信息分析与数据处理等实际问题的数学建模能力，接受金融建模、数据分析等方面的科学实验基本训练。学生毕业后可以继续攻读硕士学位，或在金融证券、投资、保险等经济部门、政府部门及教育部门从事实际应用、开发研究、管理工作及教学工作。

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、软件技术及数据库、高级程序设计语言、概率论、数理统计、随机过程、数值分析、常微分方程、复变函数、实变函数与泛函分析、应用回归分析、运筹学、宏观经济学、微观经济学、金融数学概论、计量经济学、金融学、数学模型、数据分析、专业英语等课程。

学制学位：学制四年，毕业合格者授予理学学士学位。